Birds in flight
Person in train
People onboarding a boat
Historical photo
EU flags
Person with dog on beach
Food preparation
Person outdoors

De données chiffrées à des vies ordinaires
- repenser l'éducation sur la migration

Migration

La migration a façonné l’Europe pendant des siècles, mais les élèves en entendent souvent parler à travers des récits biaisés ou simplifiés.

Ensemble pédagogique

C’est pourquoi nous avons créé Invisible Stories, un ensemble de ressources pédagogiques conçu pour les enseignants. Ces ressources vous invitent, vous et vos élèves, à aller au-delà des apparences, à explorer la vie quotidienne des migrants et à réfléchir aux valeurs et aux idées qui influencent la vision des jeunes.

4 activités

Quatre activités prêtes à l’emploi, remplies de jeux, quiz, infographies et activités de groupe. Ces outils aident vos élèves à comprendre la migration, à s’y identifier et à en discuter de manière critique.

Jeux Quiz Infographies Activités

Chacune des activités peut être utilisée seule ou intégrée dans un parcours d’apprentissage complet. Les élèves commencent par une vue d’ensemble : que disent réellement les données sur la migration en Europe ? Ensuite, ils et elles découvrent des histoires personnelles qui donnent vie au sujet et aident à déconstruire les stéréotypes.

Approche interdisciplinaire

Nous pensons que la migration est un sujet transversal. Nos supports sont conçus pour les enseignants d’histoire, de géographie, d’éducation citoyenne, ainsi que pour toute personne souhaitant intégrer le thème de la migration dans ses cours.

Voyage

Chaque migration commence par un voyage. Comment les migrants atteignent-ils l’Europe ? D’où viennent-ils ? Que nous disent réellement les données sur leurs parcours ? Lors de cette activité, les élèves approfondissent leur compréhension des flux migratoires récents en comparant leurs suppositions avec des informations basées sur des données réelles.

  • Durée: 45 min
  • Âge: 12+

Vies invisibles

Après le voyage, une nouvelle vie commence. À quoi ressemble le quotidien des migrants ? Que ressentent-ils ou elles, qu’est-ce qui leur manque, et qu’espèrent-ils ou elles ? Lors de cette activité, les élèves explorent les expériences communes et quotidiennes des personnes issues de la migration. Les élèves réfléchissent à ce que sont les stéréotypes et à la manière dont ceux-ci influencent nos attitudes envers les personnes venant d’autres cultures ou régions.

  • Durée: 50 min
  • Âge: 12+

Passé

La migration a depuis longtemps façonné et enrichi l’Europe. Mais quels objets, coutumes et idées les migrants ont-ils apportés avec eux ? Quels moments de l’histoire ont déclenché ces migrations ? Lors de cette activité, les élèves explorent la migration comme un phénomène mondial en découvrant les histoires cachées derrière des objets du quotidien.

  • Durée: 45 min
  • Âge: 12+

Liens invisibles

Comment le processus d’intégration se déroule-t-il ? Les identités collectives évoluent-elles ? À quel moment les personnes se sentent-elles exclues – et qu’est-ce qui les aide à se sentir inclues ? Quels sont les obstacles à la communication et à la compréhension mutuelle ? Lors de cette activité, les élèves explorent la complexité de l’identité et de l’intégration à travers des jeux de rôle et des activités de groupe qui encouragent le débat, la réflexion et l’empathie.

  • Durée: 45 min
  • Âge: 12+

Educational Migration Toolkit

Birds in flight
Person in train
Historical photo
People onboarding a boat

(CC BY-SA 4.0)
Les supports ont été réalisés dans le cadre du projet Histoires Invisibles mené par la Fondation the School with Class en coopération avec l’Asociación Smilemundo et la Fondation Roi Baudouin.

Le soutien de la Commission européenne à la production de cette publication ne constitue pas une approbation de son contenu, lequel reflète uniquement les opinions de ses auteurs ; la Commission ne saurait être tenue responsable de l’usage qui pourrait être fait des informations qui y figurent.